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2014年吉林省公务员考试申论乙级参考答案

>>>2014年吉林省公务员考试申论乙级

 

1.根据给定资料1—5,归纳我国现有条件下“就近入学”政策执行难的主要原因。并指出执行过程中可能出现的负面效应。(25分)

要求:内容全面,观点明确,条理清晰,语言准确,不超过200字。

【解题思路】

阅读题目,可以确定作答任务有两个,一是归纳主要原因,二是指出负面影响,作答时要认真审题。本题要标注概括给定资料1—5,可知本题参考答案要点在资料1—5中。本题要求参考答案要“内容全面”,即考生的参考答案必须要点全面,“条理清晰”,即作答时应注意一定的逻辑结构,分条作答。同时应注意字数要求,不超过200字。

【参考参考答案】

主要原因是相关配套政策缺乏,推进师资均衡的教师交流政策不完善。一是现行教师管理体制导致教育行政主管部门调配权限受限。二是相关激励政策不到位,很难吸引、鼓励校长教师到农村学校、薄弱学校工作或任教。

负面效应有:一是会推高学区房房价。二是会使没有本地户籍、住房者的子女入学权利受到损害。三是一旦更新划片依据,会引起纠纷。四是会影响学校发展,优质校教师教育、教学难度加大,薄弱校生源有会丧失改革发展动力。

2.给定资料9显示,当我国正努力给中小学生“减负”时,倡导“快乐教育”的美国却在大声呼吁给学生“增负”,请对此现象进行分析。(15分)、

要求:观点明确,分析透彻、深入,逻辑严谨,表达准确,不超过200字。

【解题思路】

审题,我们可知本题属于综合分析题型中的评论分析题,要求针对中国“减负”和美国“增负”的现象进行分析。其中作答范围提到“给定资料9”,虽未明确限制作答范围,但我们阅读、分析材料可知,该题基本作答范围可锁定“给定资料9”。作答要求中有“观点明确,分析透彻、深入,逻辑严谨,表达准确”,因此,作答时要表明观点,并做到分析透彻、深入、准确,逻辑要严谨,结构有条理。

【参考参考答案】

增负和减负都有其合理性,教育改革需要结合国情。

美国的“快乐教育”注重挖掘孩子创造力,适合培养天才。但它使孩子盲目自信,承受挫折能力低,缺乏基本技能,导致社会收入差距大、制造业外流和中产阶级弱化。

中国的应试教育注重基本技能训练,却抑制想象力和创造力,孩子压力大,不快乐,也阻碍“中国制造”向“中国创造”的转型。

因此,美国呼吁“增负”目的是培养学生基本技能,中国呼吁“减负”则是为了培养学生创造力。 

责任编辑(雨墨齐轩)

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