教师考试招考信息报考指导阅读资料考试题库面授课程网络课程辅导图书在线咨询1对1直播课返回首页

2015教育心理学复习要点及练习:知识学习概述

2015辽宁教师招聘公告汇总

2015辽宁教师招聘网校辅导简章

辽宁中公教育官方微信:lnoffcn

辽宁教师考试交流群(312843582):辽宁教师考试交流群

【复习要点】

1、知识的含义

个体与环境相互作用后获得的信息及其组织。其实质是人脑对客观事物的特征与联系的反映,是客观事物的主观表征。

2、知识的类型

(1)感性知识与理性知识(反映活动的深度)。

感性知识:主体对事物外表特征和外部联系的反映。

理性知识:主体对事物本质特征与内在联系的反映。

(2)陈述性知识与程序性知识(反映活动的形式) 。

陈述性知识:也叫描述性知识,是个人能用言语进行直接陈述的知识。

程序性知识:也叫操作性知识,是个体难以清楚陈述,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识。

(3)具体知识与抽象知识(反映活动的内容不同)。

具体知识:是对于一定时间和地点发生的事实或事件的反映,是对我们看到或听到的事情的心理再现。

抽象知识:是对已知事实的概括性的反映,表现为概念原理、公式、原则等。

3、知识学习的类型

(1)符号学习、概念学习、命题学习。

(2)下位学习、上位学习、并列结合学习。

3、知识学习的过程

知识学习主要是学生对知识的内在加工过程。

过程:知识获得→知识保持→知识提取。

4、知识学习的作用:是增长经验、形成技能、发展创造力的重要前提。

(1)知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一;

(2)知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础;

(3)知识学习是创造性产生的必要前提。

责任编辑(xaoffcn)

相关文章推荐
历年真题
考试提醒
重点推荐
视频专区
推荐课程
最新活动
我要提问在线问答
问: 地方税务局没写是参公,那就是公...
提问人:花开彼岸1993|03-27已解决
问: 函授本科7月拿毕业证,今年能以本...
提问人:米米的晴天|03-27已解决
问: 应届往届身份怎么确定
提问人:世辉网络|03-27已解决
问: 签了假三方 档案在人才市场 毕...
提问人:54jingtian|03-27已解决